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本报讯 4月24日至26日，中央教育科学研究所培训中心在北京举办了“全国首届体验式新课程高级培训班”。来自黑龙江、辽宁、河北、陕西、甘肃、内蒙古等地区的高等师范院校的近40名教师参加了本次培训。本次培训主要围绕“新课程有效教学”这一主题，旨在使参加培训的指导教师通过体验式培训，进一步建构新课程理念，掌握新课程教学方法和策略，提高新课程教学指导能力。培训课程具体分为六个专题：1.高校教育实习课程设计方案；2.新课程改革的政策与理念；3.新课程多维备课的方法与策略；4.新课程有效课堂教学行动策略研究；5.新课程课后拓展方法与策略；6.新课程教学评价维度与方法创新。
培训课程由中央教育科学研究所韩立福博士主讲，培训形式采用小班化。培训有以下几个主要特点：1.参与性。在培训过程中让每一个学员充分参与讨论活动，充分发表自己的见解和观点，让学员之间、学员与培训者之间充分对话交流；2.体验性。参加培训学员积极投入到培训活动中，亲历新课程培训的全过程，真正感受新课程有效教学；3.灵活性。不是传统的讲座式培训，而是采用灵活多样的培训模式，创设民主、自由、和谐、开放的教学氛围，充分展示学员个性；4.科研性。在培训过程中，根据学员对问题讨论的情况，给每位教师确定一项研究课题，指导每位教师撰写一篇有关“传统教学与新课程教学比较研究”的教育论文。本次培训过程较好地体现了新课程的理念和方法，使培训变成一种真正意义上的新课程行动培训。据悉，这种培训将在全国范围内逐步推广。(翟晋玉) |
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全国首届体验式新课程高级培训班在京举行
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